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 <title>Colaciones de Grado - Institucional | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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   <h1>Discurso pronunciado por el Dr. Juan Antonio Seda</h1>
   <h2>Acto de Colaci&oacute;n de grados del d&iacute;a 17 de abril de 2009</h2>
     <p>Se&ntilde;or Decano, autoridades, se&ntilde;ores profesores, se&ntilde;oras y se&ntilde;ores.</p>
    <p>       Agradezco esta oportunidad para dirigir unas breves palabras en esta importante ceremonia, en mi car&aacute;cter de coordinador del programa &ldquo;Universidad y Discapacidad&rdquo;. Este programa fue creado en la Facultad de Derecho en el a&ntilde;o 2003 a partir de una experiencia concreta, surgida por una demanda particular que dio origen a un conjunto de acciones para lograr la igualdad de oportunidades educativas. Por eso digo que hoy se cierra un ciclo, porque la persona que dio lugar a la primera acci&oacute;n concreta de esa demanda hoy est&aacute; recibiendo el t&iacute;tulo de abogado y est&aacute; aqu&iacute; a mi izquierda. </p>
     <p>       Durante estos a&ntilde;os, cuando explic&aacute;bamos el sentido de esta actividad, de este Programa, relat&aacute;bamos el caso de un estudiante al que no le pon&iacute;amos nombre para mantener en reserva su identidad. Su caso dio lugar a que la Facultad tomara intervenci&oacute;n directa, solicitando al Departamento de Carrera y Formaci&oacute;n Docente que busque las herramientas did&aacute;cticas necesarias para que pudiera estudiar un joven que no pod&iacute;a escribir, ni hablar, pero que comprend&iacute;a perfectamente los contenidos de las materias. Sin ning&uacute;n tipo de privilegio, solamente teniendo a su disposici&oacute;n los dispositivos, los recursos, las adecuaciones curriculares y pedag&oacute;gicas necesarias para poder recibirse de abogado de la misma manera que cualquier estudiante que pone su esfuerzo y esmero en lograr este t&iacute;tulo. Pasaron todos estos a&ntilde;os y hoy en d&iacute;a podemos dejar de omitir su nombre, se llama Lautaro y va a recibir su t&iacute;tulo en algunos minutos.<br />
&Eacute;ste es un ciclo que se cierra para nosotros, porque a partir de ese caso, de ese esfuerzo individual, se desarrollaron pol&iacute;ticas institucionales desde el &aacute;rea acad&eacute;mica, desde el &aacute;rea de formaci&oacute;n docente, y esas pol&iacute;ticas institucionales permiten que muchos otros estudiantes desde su discapacidad puedan desarrollar perfectamente su estudio. Ese es el esp&iacute;ritu del programa: partir de la diferencia para promover la igualdad de oportunidades en los estudios universitarios.</p>
     <p>       El testimonio lo tenemos a la vista, lo aporta el esfuerzo de un estudiante de la misma manera que lo han aportado ustedes, todos los que hoy se grad&uacute;an, todos los nuevos abogados a quienes damos la bienvenida en este oficio, en esta profesi&oacute;n de la abogac&iacute;a. Durante d&eacute;cadas las Universidades de nuestro pa&iacute;s han omitido el tratamiento en particular de necesidades educativas de personas con discapacidad, a quienes se las ha confinado a tener que adecuarse a condiciones estandarizadas o abandonar sus estudios.</p>
     <p>       Desde hace cinco a&ntilde;os nuestra Facultad, junto a otras, se ha propuesto el dise&ntilde;o de medidas activas que aseguren el efectivo goce del derecho de educaci&oacute;n de las personas con discapacidad. Esta iniciativa de la Facultad se desarroll&oacute; en silencio, sin propaganda. Fue una orientaci&oacute;n igualitaria pero valorando el esfuerzo individual, que influy&oacute; en cada profesor que ten&iacute;a como estudiante a una persona con discapacidad. Al promover la igualdad de oportunidades educativas se actu&oacute; sin alarde, s&oacute;lo se busc&oacute; dar las mismas condiciones, las mismas oportunidades que cualquier otro estudiante, adecuando las formas de ense&ntilde;anza y esto da cuenta de un proceso de renovaci&oacute;n en la metodolog&iacute;a de ense&ntilde;anza de nuestra Universidad que sigue liderando la educaci&oacute;n superior en la Argentina.</p>
     <p>       Para que la educaci&oacute;n sea efectivamente un derecho de todos los habitantes de la Rep&uacute;blica, sus docentes debemos atender situaciones espec&iacute;ficas, aprender a ense&ntilde;ar siempre y tomando cada caso como un desaf&iacute;o intelectual y moral. Hay estudiantes que requieren un acompa&ntilde;amiento especial de la instituci&oacute;n y sus maestros, para expandir su propia capacidad, desarrollar la idoneidad que la educaci&oacute;n formal cultiva, a trav&eacute;s de dispositivos pedag&oacute;gicos y de evaluaci&oacute;n adecuados, lo cual no significa ninguna ventaja, sino asegurar que el nivel de excelencia se resguardar&aacute; como un valor com&uacute;n que nos indica todav&iacute;a y por mucho tiempo m&aacute;s como la mejor Facultad de Derecho de la Argentina y una de las mejores del continente.</p>
     <p>       Por &uacute;ltimo, quiero reiterar el agradecimiento a las autoridades, al Decano Atilio Alterini, al Secretario Acad&eacute;mico, Gonzalo &Aacute;lvarez, por el apoyo que han dado a estas iniciativas que no han tenido ning&uacute;n tipo de difusi&oacute;n pero que s&iacute; han tenido resultado concreto en las aulas.<br />
     Desde la m&aacute;xima que tomamos y la responsabilidad de formar a los mejores abogados, trabajamos para que esa formaci&oacute;n acad&eacute;mica tambi&eacute;n conlleve un profundo sentido &eacute;tico y de compromiso social. Estamos trabajando y form&aacute;ndonos d&iacute;a a d&iacute;a, los docentes de esta Facultad y con ese fervor saludamos y recibimos fraternalmente a los nuevos colegas.</p>
     <p>
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       <br />
     </p>
    <p><br />
     </p>
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